战略课堂的金牌教授

“从历史纵向看，一个充满力量和锐气的政权，一定是在当时历史条件下具有先进制度设计的政权……”站在讲台上，国防大学国家安全学院教授刘万侠目光如炬、身材挺拔，对国际国内战略形势分析鞭辟入里、观察细致入微，讲授娓娓道来、引人入胜，赢得台下众多学员交口称赞。

刘万侠课讲得好，在国防大学是出了名的。他承担国家安全研究班、战略指挥培训班等重点班次授课任务，去年获得国防大学教学能力竞赛第一名，年底因成绩显著，荣立二等功。

“高级班次学员思维层次高、实践历练经验丰富，要想把课讲深讲透，给予学员启发启示，就要在理论和实践上站住脚，不能有模棱两可、似是而非的东西，要把党中央、中央军委重大决策、重要部署搞清弄透……”采访中，刘万侠告诉笔者，他所在的国家安全学院，担负着培养全军战略指挥人才和高中级领导干部的重任，给这些高级干部讲课，刘万侠感到每一堂课都重如千钧，如何让学员每堂课都有新的启发，是他经常反复思量的问题。

“从历史讲到现实，从现象深挖根源，条分缕析、侃侃而谈，既有对国际国内战略格局的深度研判，又有战略学学理性分析，讲课深入浅出、见解独到。”这是大家对刘万侠战略课的一致评价。近年来，他讲授了《国际战略形势与我国安全环境》等十余个教学专题大课，连续五年评为学院优质大课，2022年入选国防大学优秀中青年专家。去年，国防大学广泛开展教学能力岗位练兵比武竞赛，经多轮选拔、层层比拼，刘万侠脱颖而出，与全校数十名优秀教员一起进入总决赛角逐，在高手云集的“战场”，他斩获第一名的好成绩。

课讲得好靠的不是一招鲜，而是学科积淀、教学能力等综合素质集成，需要长期坚持与坚守。刘万侠始终坚信，站稳最高军事学府的讲台，从来没有投机取巧的捷径，应在厚实学术积淀、锤炼教学本领上下长功夫、苦功夫。他时常对身边年轻教员说，对任何一个学科领域来说，没有十年八年的功夫，不可能把它搞熟搞透。正因如此，他的每一堂课背后都浸透着多年心血和长期执着的投入。为了掌握国际战略学科全貌，他埋头刻苦钻研领域相关的大部分著作，如王绳祖的《国际关系史》、沃勒斯坦的《世界体系》等经典理论著作，他挤出时间反复研读，还坚持古今中外广泛涉猎，对中国先秦时期国家安全思想、西方国际关系理论主要流派都烂熟于心。正是这样厚实的底蕴积淀，让刘万侠在讲台上从容洒脱、应对自如。

国际局势风云变幻，刘万侠的研究方向从来没有随波逐流，而是紧盯战略前沿领域，深谙为党咨政、为国建言、为民服务之义。他坚持上课内容为王，在备课上下足功夫，十分重视发现问题、筛选问题、研究问题、解决问题，力求在揭示国际战略本质特征和规律机理的基础上，深入研究国家安全发展和军事斗争准备中客观存在、亟待解决的现实问题。有时为了找准问题靶标，增强实践性、策略性，他积极走访中央国家机关和军委机关等相关单位进行调研咨询，走向战区了解斗争一线的实际情况和遇到的问题，掌握第一手素材，让授课更具现实感和生命力。

刘万侠不仅善用问题牵引的方式进行教学课题设计，还以这种思维模式进行学术研究，他针对国家安全领域新问题新挑战的研究成果，都务求实用管用。他运用战略研究成果积极建言献策，多个咨询建议进入重要决策、发挥作用。这些研究成果还不断丰富着刘万侠的授课内容，实现科研“反哺”教学。最近，“智能化技术给国际关系带来的新影响”是刘万侠教授常常思考的课题。为了补上有关智能化技术方面的研究短板，一有空他就泡在大学图书馆，借阅的相关书籍堆满了办公桌。

三尺讲台、无限舞台，行而不辍、方可致远。刘万侠始终牢记国之大者，坚持思辨笃行，瞄准新的教学课题，向着新的战略高地发起冲锋……

（据国防大学微信公众号）